Каждый человек - это отдельный, самостоятельный мир. И мир этот если даже не вложен в ребенка свыше, то в любом случае начинает закладываться сразу после его рождения. К примеру, на психике и будущем характере ребенка может сказаться, и сказывается отсутствие рядом матери, постоянные скандалы в семье и плохое настроение мамы… И начиная с этих происшествий, не привлекающих к себе внимания по причине малолетства ребенка, и начинает закладываться его восприятие внешних событий и собственно весь его внутренний мир.

Все процессы деятельности ребенка имеют под собой чисто социальное основание, любые отношения ребенка с окружающим обществом способны развиться лишь на определенном этапе развития человека. Потребности его организма и, не постесняюсь этого слова, души обусловлена чередованием естественных циклов жизни ребенка. Еще в раннем младенчестве поведение ребенка полностью согласовано с происходящими вокруг него событиями - а к концу первого года его жизни его поведение уже полностью подчинено окружающим условиям.

Ребенок начинает усваивать устную речь, его потребности уже являются полностью осознанными, но их проявления подчиняются образу жизни, который окружал ребенка с рождения. Если взрослые с первой минуты появления ребенка на свет были для него авторитетом, то тем легче будет ему научиться подчиняться запретам, слушаться их указаний и радоваться похвале!

Детки в возрасте до трех лет достаточно управляемы - такого ребенка очень легко захватить чем-нибудь, но так же легко он и
отвлекается от предложенной ему деятельности. Если ребенка что-то расстроило, его легко успокоить - достаточно предложить ему новую интересную игрушку или занять его непривычным делом. Часто после перенесенных неудач дети перестают плакать уже после начала незнакомого (или знакомого, но очень привлекательного для него) рассказа.

Как правило, мотивы, побуждающие маленького ребенка к действиям, еще не делятся на более и менее важные. Поэтому малыш
удивительно «разбросан», его ничего не стоит отвлечь от одного дела и переключить на другое. И именно этим свойством психологии ребенка и должны воспользоваться взрослые, желая привить ребенку необходимый стиль поведения - от желания убрать в квартире до формирующихся сознательных взглядов.

Примерно в полтора года ребенок начинает осознавать свои личные достоинства - и воспринимают не только собственное
эмоциональное состояние, но и состояние другого человека. Именно в этом возрасте ребенок начинает утешать плачущих людей и делиться своими «сокровищами». Как жаль, что с течением жизни этот инстинкт у людей исчезает…

Для успешного, гармоничного развития ребенка, необходимо выбрать ему подходящий детский клуб или проще говоря детский сад. При выборе детского развивающего центра, обратите внимание на образование педагогов и воспитателей, программу клуба. Важным фактором является территориальное расположение клуба, дети чаще всего негативно воспринимают длительные поездки, поэтому регулярные многочасовые стояния в пробках лишь бы только добраться до того или иного детского центра не пойдут на пользу. Если ваш ребенок очень активный, не стоит ограничивать его, выбирая клуб с интеллектуальным уклоном и соответствующего рода занятиями. Тихому ребенку - больше творческих занятий, шустрому и неугомонному - спортивных.